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翻转课堂视野下教师的心理冲突与调适

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摘要 在翻转课堂教学中,教师存在的心理冲突主要有:双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和双重趋避冲突。为此,需要从观念层面、行为层面、技术层面等方面寻找策略。
出处 《才智》 2016年第22期40-40,42,共2页 Ability and Wisdom
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