也谈“互联网+”背景下集体备课的实效性

随着教育信息化的不断推进,如何充分利用互联网手段,进一步创新集体备课方式,大幅度提升集体备课的实效性,越来越成为中小学高效课堂建设实践中面临的重大现实课题。事实上,在"互联网+"的背景下,通过线上与线下有机结合,进一步创新教师集体备课方式,可以提高集体备课的效率,最大限度地实现备课资源共享,但不能自动生成优质备课资源,也不能从根本上提升集体备课的实效性。要真正从源头上提升集体备课的实效性,应当着力创新集体备课的运行机制,切实处理好集体备课与个人备课的关系,从而使两者有机结合,优势互补,形成新型的集体备课模式。