不同意识状态下朝—汉双语者的错误再认实验研究

采用实验法对朝-汉双语者的错误记忆进行研究,结果表明,无意识学习时,被试存在跨语言错误记忆现象,符合激活与监测的双加工理论。学习与再认为相同语言时,无意识加工中,双语者对母语较于第二语言不易产生错误记忆,而有意识加工时,母语较于第二语言更易产生错误记忆,这与母语和第二语言的使用、熟悉程度,产生语义激活的强度有关;不同语言时,随着意识水平的深入,错误记忆逐渐减少。意识并不是错误记忆产生的必要条件,但在不同意识状态中,错误记忆是顽固存在的,并不会消失。