期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
分层教学在高校英语教学中的应用探究
被引量:
8
原文传递
导出
摘要
英语作为国际通用语,在高等教育中的地位已越来越重,随着国际贸易往来的日益密切,英语已成为高校教学的必须课程之一,然而我国仍面临高素质外语人才短缺的现状。分层教学能够有效地解决这一问题,它旨在针对不同水平的学生因材施教,寻找适合不同个体的学习模式,从而提高英语学习的效率。本文针对分层教学在高校英语教学中的实施和注意的问题进行简要分析,希望对相关部门提供建议。
作者
巫红梅
机构地区
贵州省铜仁学院
出处
《才智》
2016年第24期176-176,共1页
Ability and Wisdom
关键词
国际通用语
高等教育
英语教学
分层教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
14
同被引文献
13
引证文献
8
二级引证文献
15
参考文献
4
1
牛筱婷.
高校英语分层教学中慢班学生心理情况与应对措施——警惕教学中的“马太效应”[J]
.中国科教创新导刊,2008(25):254-255.
被引量:8
2
魏菲菲.
国际化趋势下高校英语分层教学模式的思考[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(7):154-155.
被引量:5
3
王玉.
基于生本视角的高校英语分层教学实践[J]
.校园英语,2014,0(30):41-41.
被引量:1
4
甘妙.
高校英语分层教学模式与教学有效性的探索[J]
.校园英语,2014,0(31):26-26.
被引量:4
二级参考文献
9
1
张登兵.
论“马太效应”在教育中的双刃作用[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2005,22(6):126-127.
被引量:6
2
孟爱萍.
大学英语分级教学改革的探索与实践[J]
.安庆师范学院学报(社会科学版),2005,24(6):111-113.
被引量:19
3
雷术海.
高职英语分层教学实施策略[J]
.江西广播电视大学学报,2006,24(3):66-70.
被引量:20
4
杭建,郑月.
学生教育与管理中“马太效应”的探析[J]
.科技资讯,2006,4(36):113-113.
被引量:2
5
李雪玉."分层次教学”在中职商务英语教学中的运用[J]现代阅读(教育版),2012(13).
6
Krashen,s d.Principles and Practice in Second Language Acquisition[]..1982
7
王鸿.
分层次教学在中学体育教学中的应用研究[J]
.黑龙江科技信息,2012(6):189-189.
被引量:1
8
葛晓霞.
谈如何从能力本位出发开展高职英语教学[J]
.中国校外教育,2012(4):81-81.
被引量:1
9
陈燕.
高职英语分层次教学浅析[J]
.中国校外教育,2012(5):119-119.
被引量:2
共引文献
14
1
王彩霞.
分级教学模式下慢班教学存在的问题及对应的教学策略[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2010(S3):40-42.
被引量:3
2
陈阳,张晶.
论高校公共英语分级教学中的“马太效应”[J]
.东北农业大学学报(社会科学版),2010,8(1):34-36.
被引量:3
3
牛筱婷,洪津.
分层教学在高校英语教学中的应用[J]
.护理实践与研究,2010,7(5):95-97.
被引量:3
4
王昌芹.
英语分级教学模式下慢班的情感教学[J]
.中国校外教育,2010(3):86-86.
被引量:3
5
金蕾.
大学英语分级教学中C班的问题及策略[J]
.考试周刊,2011(8):77-78.
被引量:2
6
刘颖.
大学英语分层次教学中的“马太效应”研究[J]
.陇东学院学报,2011,22(4):98-100.
被引量:9
7
李卓.
大学英语分级教学中C级班存在的问题及解决方案[J]
.现代交际,2013(9):200-200.
8
王磊.
关于国内高校英语分层教学的几点思考[J]
.学周刊(上旬),2014(2):21-21.
被引量:2
9
裴艳.
关于国内高中英语分层教学的几点思考[J]
.中国科教创新导刊,2014(3):213-213.
10
李江燕.
高中英语分层教学的问题及对策[J]
.考试周刊,2017,0(23):141-142.
同被引文献
13
1
鲁定元,万益,操时尧.
大学英语分层教学模式的探索与实践[J]
.疯狂英语(教师版),2009(3):4-7.
被引量:27
2
宋子英.
分层教学在高校英语教学中的应用[J]
.新西部(下旬·理论),2013(2):217-217.
被引量:8
3
邹萌.
浅析分层教学法在高校英语教学中的应用[J]
.中国外资,2013(22):265-265.
被引量:2
4
李艳芳.
浅析分层教学法在高校英语教学中的应用[J]
.黑龙江科学,2013,4(12):173-173.
被引量:4
5
彭莹,周毅.
浅谈分层教学在高校英语教学中的应用[J]
.长春教育学院学报,2014,30(13):92-93.
被引量:17
6
张聪.
在高校英语教学中应用翻转课堂教学模式研究[J]
.太原大学教育学院学报,2015,33(1):71-74.
被引量:62
7
李树刚.
分层教学在高校英语教学中的应用研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2015(5):92-93.
被引量:2
8
马笑春.
大学英语口语翻转课堂分层模式教学探析[J]
.英语广场(学术研究),2016(7):128-129.
被引量:3
9
刘玉.
浅析高校英语教学中分层教学法与形成性评价的整合[J]
.中国培训,2015(12X):117-118.
被引量:1
10
吴笑男.
分层教学在高校英语教学中的应用[J]
.英语广场(学术研究),2017(6):126-127.
被引量:3
引证文献
8
1
吴笑男.
分层教学在高校英语教学中的应用[J]
.英语广场(学术研究),2017(6):126-127.
被引量:3
2
刘静.
浅谈分层教学在高校英语教学中的应用[J]
.知识经济,2017(18):132-133.
被引量:1
3
吕红.
分层教学在高校英语教学中的应用分析[J]
.英语广场(学术研究),2017(10):135-136.
被引量:6
4
俞伟丽.
分析分层教学在高校英语教学中的有效运用[J]
.长江丛刊,2017(36):175-175.
5
董艳媛.
分层教学模式在高校英语教学中的应用研究[J]
.才智,2017,0(35):84-85.
被引量:2
6
郭雯雯.
分析分层教学在高校英语教学中的有效运用[J]
.校园英语,2017,0(2):73-73.
被引量:2
7
周晶.
浅谈在高中英语教学中发展分层教育的重要性[J]
.校园英语,2017,0(39):133-133.
8
赵丽景.
分层教学在高校英语教学中的应用[J]
.智库时代,2019,0(52):226-227.
被引量:2
二级引证文献
15
1
徐洁.
高校英语的分层教学模式创设分析[J]
.新东方英语(中英文版),2018(4):7-8.
2
俞伟丽.
分析分层教学在高校英语教学中的有效运用[J]
.长江丛刊,2017(36):175-175.
3
楚基伟.
分层教学法在专科护理人员培训中的应用[J]
.卫生职业教育,2018,36(9):92-93.
被引量:1
4
唐甜甜.
应用型本科院校大学英语分层教学策略探析[J]
.天津市教科院学报,2018,0(4):81-83.
被引量:1
5
董艳媛.
分层教学模式在高校英语教学中的应用研究[J]
.才智,2017,0(35):84-85.
被引量:2
6
史月美.
分层教学在中专英语课堂中的实践探讨[J]
.校园英语,2018,0(50):90-90.
7
李静,宫园园.
《市场调研与预测》课程改革路径初探[J]
.知识经济,2019(8):156-157.
8
孙翠迪.
分层教学在高校英语教学中的应用探索[J]
.青年与社会,2020,0(1):115-116.
9
赵丽景.
分层教学在高校英语教学中的应用[J]
.智库时代,2019,0(52):226-227.
被引量:2
10
高玉梅.
小学足球体育课分层教学模式的构建研究[J]
.当代体育科技,2020,10(18):154-155.
被引量:1
1
迟敏.
谈汉语教学中的教学游戏[J]
.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2000,21(2):78-80.
被引量:5
2
尹波.
三语习得视角下土家族大学生英语学习研究[J]
.长春大学学报,2012,22(9):1150-1152.
3
孙一萌.
浅析中式英语在全球化大背景下的应用[J]
.校园英语,2017,0(2):184-185.
4
李娜.
建构主义视阈下应用型翻译人才培养模式探究[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2011(5):158-159.
被引量:5
5
张林.
浅析大学英语阅读教学的原则与方法[J]
.科教文汇,2009(35):168-169.
被引量:1
6
曾茵茵.
分层教学在高校英语教学中的应用研究[J]
.求知导刊,2015(5):29-30.
7
郭焕平.
对交际能力理论的反思[J]
.世纪桥,2008(9):126-127.
8
龙玉梅,肖坤学.
ELF背景下的语用能力评估新探[J]
.外文研究,2016,4(2):43-50.
被引量:2
9
张晓娟.
论商务英语教学中的跨文化交际能力培养[J]
.科技信息,2008(36):286-286.
被引量:1
10
周细根.
国际化人才背景下大学英语教学改革与实践[J]
.品牌,2014(11):282-282.
被引量:2
才智
2016年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部