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德高为师,身正为范——论职业学校师德的内容和培养

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摘要 近年来教师师德的问题引起了社会各界广泛的关注和热议,而作为职业学校的教师也应该具备一定的自身素养和道德品质,本文首先阐述了教师师德的重要性和内涵,同时结合职业学校的特点给出了三种可行的办法,并在此基础上提出了五个"坚持"。
作者 王琳
出处 《才智》 2016年第25期1-1,共1页 Ability and Wisdom
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参考文献3

二级参考文献2

  • 1[德]第斯多惠德国教师教育指南西力资产阶级教育论著选[M]北京:人民教育出版社,1964.
  • 2中华人民共和国教育部.高等学校教师职业道德规范[z].[2011]11号文.

共引文献576

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