初中地理教育课程中的可持续发展教育策略研究

在当今知识飞速发展的时代,各学科之间的联系日益密切,互相渗透,社会对人才的需求也从单一化向综合化发展,在推进素质教育和培养综合化人才的社会呼声下,我国教育部顺应时代潮流,对中考进行了重大的改革,在中考设置了"综合科目考试",考试不再沿用传统的考察模式,考试内容源于地理教材,而又高于教材,各科知识相互融合,以培养学生不同学科知识的渗透,拓宽知识面,学会采用融合不同学科知识的方法来探索解决问题的途径。同时,对提高学生学习的综合分析能力,以及培养学生适应时代发展变化的能力,都具有重要的意义。