关于高师学前教育专业课程改革的思考——基于《幼儿园教师专业标准》

课程改革是为学生发展,学科发展和社会发展的需要服务的,近年来随着高等教育的改革,高师院校学前教育师资培养模式和课程设置也发生了重大的变化,本文通过分析高师学前教育专业课程现状,并根据《标准》对幼儿教师的要求,对高师学校教育专业课程改革提出几点思考。