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企业文化高职校园教育“三进”实践探索被引量：1

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摘要企业文化进校园、进班级、进课堂(简称"三进")活动是加强校企文化深度融合的有效途径,也是高职教育特色建设、大学生零距离就业的客观需要;"三进"活动需要在教师言传身教中影响,第二课堂中渗透,班级管理中培养,课堂教学中灌输。

作者刘荣林张士峰李瑞霄边兴科

机构地区石家庄科技工程职业学院

出处《才智》 2016年第28期19-20,共2页 Ability and Wisdom

基金 2016年度河北省教育厅人文社会科学研究项目"企业文化高职校园教育‘三进’实践探索"(编号:SZ16103)的研究成果

关键词高职教育企业文化融合实践探索

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学] F270 [经济管理—企业管理]

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2016年第28期

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