期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“一带一路”背景下就业导向型英语人才培养
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
由于"一带一路"发展战略的影响,近些年来,人们对大学生就业问题的关注明显提高,而由于英语在世界范围内的对于企业来说,要加强和学校之间的合作,从根本上改变英语专业毕业生的存在问题,通过四个角度的共同努力,实现就业导向型英语人才的培养。
作者
刘晓菲
机构地区
沈阳工学院
出处
《才智》
2016年第28期185-185,共1页
Ability and Wisdom
关键词
“一带一路”
就业导向
英语人才培养
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
22
参考文献
1
共引文献
118
同被引文献
9
引证文献
4
二级引证文献
5
参考文献
1
1
胡文仲.
试论我国英语专业人才的培养:回顾与展望[J]
.外语教学与研究,2014,46(1):111-117.
被引量:119
二级参考文献
22
1
张绍杰,杨忠.
高校外语专业在新世纪面临的危机与对策[J]
.外语界,2000(3):2-7.
被引量:77
2
刘毅.
关于高校外语专业课程设置的思考[J]
.外语界,2000(3):12-17.
被引量:113
3
蓝仁哲.
高校外语专业的学科属性与培养目标——关于外语专业改革与建设的思考[J]
.中国外语,2009,6(6):4-8.
被引量:134
4
North Project Group.
关于外语专业毕业生的调查报告[J]
.外语教学与研究,1998,30(3):3-7.
被引量:55
5
North Project Group.
关于外语专业教育改革的思考[J]
.外语教学与研究,1998,30(3):7-11.
被引量:67
6
《入世与外语专业教育》课题组.
关于高校外语专业教育体制与教学模式改革的几点思考——写在中国加入WTO之际(三)[J]
.外语界,2002(1):32-36.
被引量:21
7
秦秀白,吴古华.
发挥理工院校的办学优势 努力培养复合型的英语专业人才——理工院校英语专业办学模式综述[J]
.外语界,1999(4):11-15.
被引量:133
8
刘天伦.
培养目标与可利用资源──有关培养复合型英语人才的思考[J]
.外语界,1996(1):1-5.
被引量:56
9
刘伟.
关于外语院校培养目标转型的几点思考[J]
.外语教学,1995,16(4):18-23.
被引量:37
10
《入世与外语专业教育》课题组.
关于高校外语专业教育体制与教学模式改革的几点思考——写在中国加入WTO之际(二)[J]
.外语界,2001(6):2-7.
被引量:36
共引文献
118
1
王坤邦.
地方高校英语专业开设语言学课程的几点思考[J]
.普洱学院学报,2014,30(3):81-83.
2
余盛明.
试论英语专业实践多元人才观的现实基础——广东省英语专业基本情况调查[J]
.湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2014,34(4):135-139.
被引量:4
3
赵文书.
从学科内涵看英美文学研究与教学[J]
.外语研究,2014,31(4):49-52.
被引量:2
4
闫丽俐.
工科院校英语专业发展思路初探——基于多元人才观[J]
.郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2014,33(5):184-187.
被引量:1
5
余盛明.
试论英语专业知识课的使命与教学模式——以“语言学导论”课为例[J]
.中国外语,2014,11(5):4-18.
被引量:11
6
程建山,彭梦.
英语专业发展的困境与对策——基于湖北省省属本科院校的调查[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2014,15(4):133-136.
被引量:1
7
张绍杰.
践行开放性、融合型、多元观的外语人才培养理念[J]
.现代外语,2015,38(1):131-136.
被引量:27
8
刘江.
理工类高校商务英语教学改革的市场参与路径[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2015(3):39-41.
被引量:2
9
廖红,高朝阳.
英语专业学生翻译课程学习跟踪调查[J]
.攀枝花学院学报,2015,32(1):114-116.
10
孙宗芹.
地方本科院校英语专业转型生态发展研究[J]
.保山学院学报,2015,34(1):100-103.
被引量:1
同被引文献
9
1
刘中阳.
“一带一路”新形势下西部高校英语专业建设新思路[J]
.未来与发展,2015,36(6):72-75.
被引量:31
2
赵世举.
“一带一路”建设的语言需求及服务对策[J]
.云南师范大学学报(哲学社会科学版),2015,47(4):36-42.
被引量:181
3
王晨佳.
“一带一路”概念下的文化传播与译介[J]
.人文杂志,2016(1):29-34.
被引量:24
4
韩蕾,王晓静.
“一带一路”背景下,陕西以市场为导向的翻译人才培养模式探微[J]
.考试周刊,2015,0(104):157-157.
被引量:2
5
王婷婷.
“一带一路”背景下就业导向型英语人才培养初探[J]
.语文学刊,2016,36(11):105-108.
被引量:18
6
李艳航,刘纬鹏,苏向宇.
“一带一路”战略背景下高校人才培养体系创新研究[J]
.产业与科技论坛,2016,15(9):175-176.
被引量:14
7
龙晓辉.
“一带一路”背景下高职国际贸易专业人才培养模式创新探析[J]
.现代营销(下),2016(6):110-111.
被引量:19
8
高世华.
外国文学教学模式的改革探索[J]
.高教学刊,2016,2(22):140-141.
被引量:6
9
郭福春,王玉龙.
“一带一路”建设与技术技能型人才培养研究[J]
.黑龙江高教研究,2016,34(10):121-124.
被引量:32
引证文献
4
1
李牧春.
“一带一路”背景下美国文学教学模式改革探索[J]
.黑河学院学报,2018,9(3):125-126.
2
梁珍.
“一带一路”背景下大学生就业导向型人才培养[J]
.中国高新区,2017,0(15):59-59.
被引量:3
3
张欣.
浅议“一带一路”背景下就业导向型英语人才培养策略[J]
.好家长,2017,0(40):31-31.
被引量:2
4
车英君.
“一带一路”背景下汽车行业英语专门人才培养的教学模式[J]
.现代经济信息,2017,0(11):444-444.
二级引证文献
5
1
刘晓冕,边玉柱,李欣.
“一带一路”背景下就业导向型英语人才培养初探[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(12):80-81.
被引量:1
2
王玮.
“一带一路”倡议对苏州大学生就业的影响[J]
.合作经济与科技,2017,0(23):108-109.
被引量:1
3
林薇.
《计算机通信与组网技术》教改新思路——以福州理工学院为例[J]
.白城师范学院学报,2018,32(8):80-83.
被引量:1
4
赵欣.
“一带一路”下的就业导向型高职英语人才培养策略[J]
.才智,2019,0(8):47-47.
被引量:1
5
周春梅.
基于就业优势的高职英语课堂教学反思[J]
.科技资讯,2019,17(12):104-105.
被引量:1
1
谢昕颐.
大学生就业导向型英语学习动机的分析[J]
.校园英语,2015,0(22):56-56.
2
谢昕颐.
就业导向型英语第二课堂建设的研究[J]
.英语广场(学术研究),2015(10):57-58.
被引量:1
3
刘宇.
地方本科院校外语专业大学生就业的探索与思考——以商务英语专业就业导向型培养模式为例[J]
.同行,2016(10).
4
王婷婷.
“一带一路”背景下就业导向型英语人才培养初探[J]
.语文学刊,2016,36(11):105-108.
被引量:18
5
王芳芳.
中医院校英语专业就业导向型课程体系建设探索——以山东中医药大学外国语学院为例[J]
.校园英语,2016,0(10):57-58.
被引量:2
6
王雪玲,江凤霞,陈桂琴.
就业导向型英语专业人才培养机制[J]
.沈阳建筑大学学报(社会科学版),2011,13(2):241-243.
被引量:3
7
战岐林,曾小慧.
实践导向型的双语教学法:语块法方案探讨[J]
.海外英语,2014(5X):29-30.
被引量:1
8
王雪玲.
就业导向型英语专业人才培养策略研究[J]
.运城学院学报,2010,28(1):85-87.
被引量:8
9
张进军.
思辨能力导向型大学英语视听说课教学模式研究[J]
.现代企业教育,2012,0(8S):8-9.
10
陈向东.
浅论语文课在高职生素质教育中的优势与作用[J]
.青春岁月,2013(8):299-299.
才智
2016年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部