车工技术教学的三个“一体化”模式

我国职业院校传统的教学方法多为重理论、轻实践,随着社会的进步,这种教学模式显然已经落后,教学模式的改革刻不容缓,这需要各个职业院校进行大力度的改革,也是大多数职业院校力求提高教学质量,提高毕业生的技术水平的一项重要措施。在国家的大力支持和相关文件的指导下,各个职业院校进行了不同层次的改革。主要的改革手段为将传统的重理论、轻实践改革为车工技术教学的三个"一体化"的教学模式。