高职院校数字媒体技术专业教学研究——以vi设计课程为例

近年来,产业的迅速发展和人才的大量需求,给我国高职高专数字媒体技术专业的人才培养带来机遇和挑战。本文以《VI设计》课程教学为出发点,分析平面设计教学领域,本科与专科教学模式的不同。另外,据实际情况,具体阐释高职院校中数字媒体技术专业的教学方法,并通过调查与验证,得出一项新的教学方式——利用威客平台提高学生实际操作能力。