观察——实现师幼有效互动的前提

幼儿教育由于其教育对象的特殊性,要收到良好的教育效益,更需要教师细致的观察。在观察中了解幼儿:了解幼儿的经验获得、能力发展、心理需要以及个体的学习方式;在观察中开展活动:在观察中捕捉活动主题、进行有效指导、调控活动进程等。这样才能真正实现有效的师幼互动。