浅析交际法在高职铁路专业英语口语教学中的实践应用

交际教学法源于人类语言学家(诸如,Hymes)和弗斯派语言学家(诸如,Halliday),他们认为语言最重要且首先是一种交际体系。语言教学的目的是目标语的交际能力。老师要把教学过程当作语言交际过程,教学应以学生为中心,教师要充分发挥学生学习的积极性和主动参与性,使学生在运用语言中提高语言的交际能力。高职学生在英语学习中要使自己的目标语适应不同的社会语境,老师应该能流利地和恰当地使用目标语,在高职铁路专业英语课堂口语教学中运用交际教学法不仅能活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣,还能促进学生语言交际能力的提高。