论小学教学中质疑素质的培养

近些年来,我国对教育教学的要求逐渐提高,为了使教育教学开展的价值更加充分地体现出来,培养出更多当前社会学中还是应该让学生学会质疑,这样学生才能对教师所讲授的知识产生疑问,进而克服自身的惯性思维,在学习中勇于质疑,勇于挑战。因此,本文对小学教学中质疑素质的培养进行了深入地分析,并阐述了自己的见解,以供参考。