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历史故事在初中教学中的应用
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摘要
在当前新式教育的环境下,如何能让学生快速的进入学习状态,提高学习效果才是教育学应该考虑的问题。因此,利用历史故事已成为当下历史课最先进的一种教育模式,因为,它通过对学生的学习兴趣、教学内容、历史知识、世界观等,进行了全方位的故事化教学模式,更加系统地掌握了初中历史的教学特点,为学生提供了一个简单易学的学习氛围。
作者
张宗旻
机构地区
济南十六里河中学
出处
《才智》
2016年第31期109-109,共1页
Ability and Wisdom
关键词
历史故事
初中教学
应用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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