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“后示范时代”高职院校核心竞争力评价体系的构建 被引量:2

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摘要 经过近10年的高职"示范校"和"骨干校"的建设,高职院校的办学水平和人才培养质量大大提升,加强了高职院校服务区域产业经济的能力。"后示范时代"什么样的教育才是人民满意的高职教育?在指导原则和价值取向的指导下,构建了高职院校核心竞争力指标评价体系。
作者 崔媛
出处 《才智》 2016年第31期115-116,共2页 Ability and Wisdom
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