职业教育背景下《跨文化交际》课程教学设计初探

通过岗位要求对商务英语专业人才英语技能的分析发现,企业要求商务英语专业人才具有一定的交际能力,尤其是跨文化交际能力,因此开设《跨文化交际》课程。本文分析了该课程的整体设计思路、课程知识技能素养目标和课程内容的选择与设计,意图初步建立当今职业教育背景下该课程的设计模式。