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浅谈学生自主探究能力的培养
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摘要
自主、合作、探究是新课程改革所倡导的一种新型的学习方式,其原则是教师是引路人,学生是学习的主人,在教师给予必要的指导。
作者
潘永顺
机构地区
哈尔滨市征仪路学校
出处
《才智》
2016年第31期123-123,共1页
Ability and Wisdom
关键词
自主
合作
探究
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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