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对高中生物教学的课堂气氛调节与营造探讨
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摘要
良好的课堂教学氛围是促进学生学习的动力,也是教师提升课堂教学质量的重要条件。因此,高中生物教师在教学过程中要采用合理的方法调节课堂气氛,为学生营造一个良好的学习环境。本文将对高中生物教学的课堂气氛调节和营造进行分析和探讨。
作者
宋昊
机构地区
抚顺德才高级中学
出处
《才智》
2016年第32期18-18,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高中
生物教学
课堂气氛
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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