以任务驱动为中心的信息化教学设计——在“PLC应用技术”课程中的实践

信息化教学是时代教育的潮流和必然趋势,对于素质教育改革具有无比重要的促进意义。借助网络教学手段来实现有效的教学规划和提升,为教学模拟有效的环境,提升学生的动手能力和操作能力,可以在根本上实现个人综合素质的延伸和拓展。对于PLC应用技术来说,强化以任务驱动为核心的信息化教学设计,对于学生专业素质提升有着无比重要的帮助作用,极大深化了素质教育改革的实现。