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浅谈提高初中生物“自主高效课堂”教学效果的几个因素被引量：2

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摘要 "自主高效课堂"是新课程改革以来本地课堂教学改革中全面实施的有效课堂教学模式。经过几年的实施,本模式能改变教师的教学行为和学生的学习行为及方式,并且提高了课堂教学效率。本人结合自己以往的教学实践和多次的调研,谈一谈目前"自主高效课堂"存在的问题及保证自主高效课堂顺利有效实施的几个措施。

作者陈丽红

机构地区内蒙古赤峰市巴林左旗教师进修学校

出处《才智》 2016年第32期208-208,共1页 Ability and Wisdom

关键词初中生物教学效果

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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才智

2016年第32期

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