减负增效寻策略,高效教学提质量

在"减负增效"课堂改革的浪潮下,首先我们要正确认识到,"减负"是为提高质量,"减负"不是降低要求,减少了学生的作业、仍然要求提高教育教学质量。要达到这个目的,对老师提出了更高的要求。教师应尽量减少那些简单机械重复与模仿的作业,增加符合素质教育价值取向的作业。要减轻学生的心理负担,给他们创造轻松、愉快的学习环境。