期刊文献+

词汇、语法、阅读三位一体高中英语教学法探讨 被引量:2

原文传递
导出
摘要 在高中英语教学中讲究时效性,学生们要能在课堂学到知识并立即加深记忆与理解,高中英语学习包括的词汇、语法、阅读这三个环节,其中,这三个相互联系,并不是分别单独进行,在教学讲解中要将这三者串联至一起,才能有效提高课堂教学效率,加深学生印象,巩固学生所学知识。本文就词汇语法阅读三位一体的高中英语教学法进行探讨。
作者 孙奕
机构地区 常州市第二中学
出处 《才智》 2016年第34期47-47,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

二级参考文献4

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部