论初中思想品德课教学中的生命融通

生命是教育的基础,更是教育的价值归旨。思想品德课程和生命教育在理念、理论和内容上具有很高的理论融通性。而我们又可以通过以下路径实现两者在实践上的融通:以"生命为本、品德为体"的理念指导生命教育和品德教育的融通;以"尊重规律、合理有序"的方式推进生命教育与品德教育的融合;以"提升素养、示范引领"的教师专业成长保障生命教育与品德教育的融通;以"制度化、无痕化"的长程规划实施生命教育与品德教育的融通。