在科学探究中培养学生的思维品质

科学探究过程,本质而言就是学生思维发展的过程。这一过程中,活动仅仅是提高能力、发展素质的载体,思维才是更本质的东西。笔者将从科学探究的几个环节来谈一谈如何培养学生思维的敏捷性、逻辑性、批判性和深刻性,进而培养学生的思维品质,提升学生的科学素养。