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高师视唱练耳课程改革初探

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摘要 视唱练耳是高师音乐教育必修的基础学科,具有不可替代的重要作用。本文就视唱练耳教学如何适应新时期的教学发展要求从教学目标的革新、教学方法与教学手段的丰富、教学内容的完善、学生音乐情感的培养四个方面进行了探讨。
作者 徐倩
出处 《才智》 2016年第34期191-191,共1页 Ability and Wisdom
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参考文献2

二级参考文献4

  • 1陈雅先.乐理与视唱练耳[M].上海:上海音乐出版社,2007.
  • 2普凯元.人是怎样接受音乐的--谈音乐与心理[M].北京:人民音乐出版社.2010.
  • 3杨立梅.综合艺术课程与教学探索[M].北京:高等教育出版社,2011.
  • 4钟启泉,崔允都.新课程的理念与创新--师范生读本[M].北京:高等教育出版社.2009.

共引文献5

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