“五环四步”能力本位教学模式探析——高职物流专业英语衔接基础英语听说教学中的应用研究

高职物流专业中的学习中,对学生英语能力的要求较高,物流专业设置英语课程的目的不仅仅是促进学生英语能力的提升,更多的是为物流行业培养高素质、国际型人才奠定基础,虽然近些年来我国高职物流英语取得了长远的进步,但在英语听说教学中仍存在着一定的问题。本文笔者主要是针对当前高职物流专业英语教学的现状,从学校、教师以及学生等多个角度出发,分析如何更好地促进"五环四步"能力本位教学模式在高职专业英语衔接基础英语听说教学中的应用。