浅议小学语文教育的本原问题

语文课不仅是小学生学习其他课程的基础课程,也是小学生掌握认识世界语言工具的重要课程,所以语文教师重要工作便是引导孩子掌握语言运用能力。文章重点讨论了传统语文课程改革中的课堂教学设计问题,应通过积累并掌握课内外有趣读物中新鲜词汇和语句,不断提升孩子们遣词造句的能力,最终帮助他们提升语言的运用能力。