行为导向下的“商务英语笔译”课程教学改革探析

随着我国对外贸易的不断发展,我国翻译产业对商务英语笔译人才的需求逐渐加大,人才需求的增加对高校商务英语笔译课程提出了新的挑战。如何让学生掌握坚实的双语基础和具备一定的商务、交际能力并最终胜任商务笔译任务成为课程改革的焦点。这篇文章在行为主义导向教学法指导下,在教学内容、教学活动和教学评估与反馈等方面对"商务英语笔译"课程教学进行了改进。