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让音乐走出教室,走向生活——小学音乐课外作业的尝试
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摘要
随着信息社会的发达,当今学校教育影响太过多元化,对孩子的培养已经不仅仅要求孩子成绩要优秀。同时,还非常注重学生的全面发展能力。音乐是培养孩子广泛兴趣的一个选择,因为音乐是一个比较感性的课程,它是有灵性的,不仅仅是口头对学生的教学,更多的是学生自身的感悟。
作者
徐晶晶
机构地区
江苏昆山市正仪中心小学校
出处
《才智》
2017年第2期71-71,共1页
Ability and Wisdom
关键词
音乐
走出教室
走向生活
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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