初中历史教学中史料教学法的合理运用

中华民族拥有5000年历史,文化源远流长,所以仅凭初中历史教学课本是无法把所有的过往浓缩在一起,并让学生也会缺乏合理的依据。也不利于初中历史教学活动的开展。本文针对史料教学法的合理运用做一个简单的分析,为促进初中历史教学水平的进一步提升作出努力。