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受教育者视角下的多媒体教学效用调查研究
被引量:
1
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摘要
本文以某在校大学生为调查对象,以多媒体的教学效用为主题,用访谈和问卷的方式抽样调查了受教育者视角下的多媒体教学利、弊问题,并从多媒体因素、教师因素和学生因素方面探讨了产生问题的原因,从受教育者的角度提出了改进多媒体教学的措施。
作者
张浩天
机构地区
临沂大学马克思主义学院
出处
《才智》
2017年第3期48-49,共2页
Ability and Wisdom
基金
临沂大学2015年大学生创新创业项目。项目编号LYU201510452115
关键词
受教育者
多媒体教学效用
改进措施
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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