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小组合作学习在初中英语阅读教学中的探究 被引量:4

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摘要 英语阅读教学中的小组合作学习,通过探究互动,充分发挥学生在英语教学中的主动性、积极性和创造性。为学生们营造了独立思考问题、解决的气氛,突破了传统的"呈现——接受"的教学模式,更强调从学生的学习方法、学习行为入手,促进学生的认知、情感、技能的全面发展。
作者 张丽新
出处 《才智》 2017年第3期142-142,144,共2页 Ability and Wisdom
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