低年级小学语文词串识字探究

词串识字在小学低年级语文教学中发挥其基本作用,在新课标改革背景下,进行词串识字教学不仅能让学生学会识字、还能培养学生的认知能力,从而提高学生的审美能力。因此,在词串识字教学过程中,对词串识字教材的内容与词串识字的功能进行分析,并利用相关对策积极解决,以保证低年级小学语文的词串识字教学发挥其较大效果。