关于提升小学英语听说能力的几点思考

为了突破传统英语课堂书面阅读与写作应用为主的授课模式,小学英语教学应当积极转变教学思路,鼓励学生多开口交流,激发学生乐于会话练习,帮助学生寻找到英语听说的乐趣,老师应当避免打击学生开口交流、练习听说的积极性,及时学生的发音和语调不准确、语法有错误或者句子表述不完整,教师应当帮助学生了解以上问题都是英语听说学习中不可避免的正常现象,只有多练习、多应用,才能逐渐提升英语听说能力。下文中,笔者将以小学英语听说教学经验为出发点,总结小学英语听说课堂中应当注意的要点环节,以期提供借鉴与参考。