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如何提高小学英语课程教学的实效性
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摘要
小学是语言能力等高度发展的时期,小学时期所奠基的英语基础会对学生产生十分重要而深远的影响,而从现在的小学英语课程教学实效性情况来看,其实效性水平并没有达到预期的教学目标。本文从实效性较差的原因着手,具体分析了提高小学英语课程教学实效性的方式和途径,为小学英语教师更好地开展英语教学提供一定借鉴参考。
作者
路艳敏
机构地区
长春市双阳区新安中心小学
出处
《才智》
2017年第4期88-88,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学英语
英语教学
课程实效性
分类号
C96 [经济管理—人力资源管理]
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