如何构建小学语文自主学习课堂教学模式

随着我国教育从应试型向素质型教育的转变,对小学语文课教学提出了新的要求,要培养学生学习的自觉性,提高学生自主学习能力。在实践中尝试以学生为主体教师作为合作者和指导者的课堂教学模式,对提高学生学习的自觉性、增强学生自我约束意识和能力具有积极意义。本文分析了在小学语文教学中存在的问题,对如何构建小学语文自主学习课堂的教学模式进行探讨。