数学错题资源管理及开发研究

基于校本管理和高中数学问题资源发展的现有问题,本文提出了有效的管理和发展战略。从学生和教师两个方面存在的问题作为研究出发点。基于学生的不足,作者提出了如何改进错误问题的管理以及如何正确利用它;针对教师方面,提出了如何改进校本管理和开发的错题资源的有效性。本研究对于高中数学的错题资源的管理和开发具有直接的指导意义,并为高中数学教学中的错题教学的设计与教学形式提供了有效的参考。并为希望提高数学成绩的同学,提供了一个实践指导程序;而且对于其他学科的错题的资源管理及开发提供一些参考资料。