课堂观察在促进思想品德教学水平提升中的实践

课堂观察是评价教学水平和促进教师专业发展的重要手段。本文根据思想品德课程性质,设计合理的课堂观察方案,以课程《做友好往来的使者》为观察点,从教师维度对整个教学过程进行分析与评价,发现其中的优点与不足,相关结果对于促进思想政治教学水平的提升具有重要意义。