高校区域资源共享运行机制实例——以辽宁省交通高等专科学校隧道综合实训场为例

目前高职院校到了前所未有的一个历史机遇期,高职院校在注重内涵的基础上,也切实加强了学生自身素质,建设现代综合实训场就是一个客观体现。本文以辽宁省交通高等专科学校地下与隧道工程技术专业建设隧道综合实训场为例,分析其实现功能和运行机制,表明了高校间区域资源共享实现的可能性和必要性,进而推动高职院校整体教育质量提升发展。