对作文教学的措施探讨

小学生对于作文写作长期以来存在一种畏难的心理,不知如何下笔成为学生的共性。同时,对于学生的写作训练,通常是教师命题学生写作。或者是在一节课后布置与本节课相关的写作内容。这些让小学生都无从下手,或许对课文还没有理解到位,就需要写出文章来,这对学生来讲不仅不利于作文写作训练,还会造成学生惧怕写作文的情况。本文针对目前学生写作和作文教学的问题进行简单的探讨,并提出一些建议。