以学生为本,实施“抓”“放”——浅谈技工院校班主任的有效管理

技工院校的学生在素质上有很大的差距,往往参差不齐,给班主任的管理工作带来了很大的难度。技工院校的班主任是学生的直接管理人,管理的好坏会直接影响到班风和学风,在很大程度上对学生的成长也有很大的影响。但是在实际工作中,班主任呕心沥血,往往成效却不尽人意。因此,摆在技工院校班主任面前的一个难题就是如何提高对学生的管理水平、实行有效管理。本篇文章主要阐述技工院校的班主任要根据学生的实际情况,实行有效的"抓""放"管理,切实提高管理水平,促进学生的健康成长。