一体化课程课堂教学质量控制对策

一体化课程是培养人才的重要方式之一,其教学质量水平的高低直接影响着人才培养成效的好坏。影响一体化课程教学质量水平的因素多种多样,如教学准备状况、教学组织形式等等,本文分析了影响一体化课程课堂教学质量的因素,并对如何提高一体化课程课堂教学有效性提出了几点思考。抛砖引玉,旨在为进一步提高一体化课程课堂教学质量尽上绵薄之力。