期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何有效开展小学班级管理工作
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
小学班级管理是一门科学,也是一门艺术,而班主任是班级的管理者与组织者,是作为小学生的启蒙导师而存在的,其在班级管理中占有十分重要的地位,并发挥着非常关键且重要的作用。学生的健康成长与发展,离不开班主任的管理与教育,因此,如何有效开展小学班级管理工作,把握管理过程中的严与爱,就成为教师教学水平的关键所在,并具有重要且现实的意义。
作者
国长双
机构地区
榆树市秀水镇双合小学
出处
《才智》
2017年第8期186-186,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学班主任班级管理开展策略分析
分类号
C96 [经济管理—人力资源管理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
11
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
4
参考文献
1
1
郭强.
小学班级管理工作中的严与爱[J]
.中国校外教育(上旬),2013(2):41-41.
被引量:12
二级参考文献
3
1
刘恒喜.浅谈班级管理技巧[N]陇南日报,2010.
2
冀鸣贤.
爱学生 做幸福的班主任[J]
.科技致富向导,2011(26):192-192.
被引量:6
3
刘玉明.
浅谈班级管理艺术——善用情感教育,促进班级管理[J]
.教育教学论坛,2012(30):219-219.
被引量:10
共引文献
11
1
王莹莹.
小学班级管理中的“情绪”与“理性”[J]
.教学与管理(小学版),2014(2):16-17.
被引量:22
2
罗福军.
做好小学班级管理工作促进学生成才[J]
.成才之路,2014(9):3-3.
被引量:2
3
康永仙.
谈谈小学班级管理艺术[J]
.考试周刊,2014,0(88):185-185.
被引量:1
4
刘学花,高五虎.
试论如何提高小学班级管理的效率[J]
.教学管理与教育研究,2016,1(4):36-36.
被引量:1
5
张维全,张芹.
小学班级管理中“严”与“爱”的结合[J]
.华夏教师,2017,0(16):85-85.
被引量:7
6
黄艳玲.
小学班级管理中的“情绪”与“理性”[J]
.赤子,2015(9Z).
被引量:7
7
彭丽媚.
小学班级心理辅导的实践与思考[J]
.内蒙古教育,2019,0(6):17-18.
被引量:2
8
罗金春.
小学班级管理有效策略探究[J]
.数码设计,2017,6(12):129-129.
9
刘敏.
浅析小学班级管理中的“情绪”与“理性”[J]
.中华少年,2016,0(5):247-247.
被引量:1
10
张卫正,吴煜.
心理健康教育在小学班级管理中的应用[J]
.中华少年,2017,0(14):226-227.
被引量:4
同被引文献
4
1
张健.
浅谈网络环境下小学班级管理存在的问题及对策[J]
.电子制作,2016,24(07X):61-61.
被引量:12
2
辜庆会.
全面协调推进小学班级优质高效管理[J]
.科学咨询,2016,0(50):44-44.
被引量:1
3
丁元峰.
小学班级管理中精细化管理的应用[J]
.华夏教师,2017(10):92-92.
被引量:10
4
寇志雄.
浅谈农村小学班主任工作[J]
.文学教育,2018,0(21):188-188.
被引量:4
引证文献
3
1
刘艳.
精细化管理在小学班级管理中的应用[J]
.文教资料,2018(24):168-169.
被引量:4
2
赵阳.
小学班主任工作的实践和体会[J]
.活力,2018,0(17):30-30.
3
曾小群.
关于如何有效的进行小学班级管理的思考[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(11):205-205.
二级引证文献
4
1
吴小燕.
全面协调推进小学班级优质高效管理[J]
.当代家庭教育,2018,0(12):130-130.
2
郭志芳.
小学"精细化"班级管理实践误区及策略分析[J]
.科教导刊(电子版),2020(8):81-82.
被引量:1
3
马光阳.
精细化管理方法在小学班级中的应用[J]
.启迪与智慧(上),2020(11):17-17.
4
任光华.
中小学精细化管理的实践探索[J]
.电脑迷,2023(15):49-51.
1
王少红.
论述优化高中化学“微课堂”有效教学的策略[J]
.赤子,2017(3).
被引量:7
才智
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部