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初中历史教学中的趣味性导入方法分析
被引量:
3
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摘要
初中历史是学生必学科目之一,要想保障初中历史教学质量,教师可以在教学过程中加入趣味性导入方法,以此来为学生营造一个良好的历史学习氛围,进而就能有效地提高教学质量。而本文主要对几种趣味性导入方法进行了具体的分析。
作者
张艳
机构地区
新沂市八一实验学校
出处
《才智》
2017年第9期13-13,共1页
Ability and Wisdom
关键词
初中
历史教学
趣味性导入
分类号
C96 [经济管理—人力资源管理]
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