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公共课教育学教学存在的主要问题及改进策略研究 被引量:4

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摘要 公共课教育学是师范院校的重点科目,是培养优秀教师的必修课,随着教学改革的不断推进,我国对公共课教育学的重视程度越来越高,在教学效率和水平方面有了一定的提高,但是,仍旧存在一定的问题需要我们解决,笔者根据自己的经验,对相关问题进行了阐释,希望能够抛砖引玉,有所帮助。
作者 刘丽娟
出处 《才智》 2017年第9期154-154,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1冯建军.现代教育学基础[M].南京:南京师范大学出版社,2004.
  • 2夸美纽斯.大教学论[M].北京:教育科学出版社,1999.92.
  • 3张焕庭.资产阶级教育论著选[M].北京:人民教育出版社,1999.
  • 4中国大百科全书教育编辑委员会.中国大百科全书(教育)[M].北京:中国大百科全书出版社,1988.
  • 5骆风.高师教育学公共课实践性教学环节的实验研究报告[J].广州师院学报(社会科学版),2000,21(7):107-111. 被引量:2

共引文献2

同被引文献12

引证文献4

二级引证文献1

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