教育游戏在小学英语教学中的应用模式探讨

英语作为一门外语对于小学生来说比较陌生,因此利用什么样的教学方法缓解学生对新课的紧张情绪,并调动其参与学习的积极性一直是小学英语教师需要重点思考的问题。游戏是孩子认识客观世界的一个重要途径,将游戏引入到教学中来,让孩子通过对游戏环节、游戏规则的感知,进而接受教学内容是新课程改革的一个主要研究方向,本文结合小学英语教学实例,对教育游戏在小学英语教学中的应用模式进行探讨,并对教师在实践中应遵守的原则进行分析。