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历史学科渗透心理素质培养的探索
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摘要
心理素质在学生整体素质培养中具有动力作用,因此在学科教学中要渗透心理素质的培养。历史教学要利用学科优势,培养学生积极的情感,坚强的意志品质和良好的个性。
作者
刘先锋
机构地区
吉林省东丰县第四中学
出处
《才智》
2017年第10期19-19,共1页
Ability and Wisdom
关键词
历史学科
渗透
心理素质
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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