小学数学统计内容有效教学策略的研究被引量：2

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摘要 "统计"是小学数学课程教学中的重要内容,本文基于实际教学经验,对当前影响小学统计内容教学效果的一些因素进行了调查研究,并提出了五项针对性的策略,以期能够为小学"统计内容"有效教学的研究与实践提供理论指导。

作者张静

机构地区河北省保定市博野县兴华小学

出处《才智》 2017年第10期68-68,共1页 Ability and Wisdom

关键词小学数学统计有效教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

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