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反思性教学在大学英语教师专业发展中的作用
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摘要
反思性教学是目前教育界运用非常广泛的一种教学方法,已经逐渐成为一种很好的解决实际问题的手段和方式。反思性教学对于大学英语教师来说,能够提升自我、更好地促进理论与实践结合,从而增强教师科研能力和教师的责任感与使命感。
作者
阮军
葛文词
机构地区
河北地质大学外国语学院
出处
《才智》
2017年第10期106-,共1页
Ability and Wisdom
基金
2016-2017年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目<反思法视域下大学英语教学改革与教师专业发展共建互促实证研究>研究成果
关键词
反思性教学
大学英语
教师专业发展
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
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